Giáo viên tiếng Anh tiểu học cần B1 hay B2? Tiêu chuẩn 2025

Giáo viên tiếng Anh tiểu học cần B1 hay B2 để đáp ứng tiêu chuẩn mới năm 2025? Đây là câu hỏi được nhiều thầy cô quan tâm khi chuẩn bị hồ sơ, nâng chuẩn hoặc tham gia các kỳ thi đánh giá năng lực ngoại ngữ. Theo lộ trình nâng cao chất lượng giáo viên tiếng Anh của Bộ Giáo dục và Đào tạo, yêu cầu về chứng chỉ năng lực tiếng Anh sẽ có những thay đổi quan trọng từ năm 2025. Cùng tìm hiểu tiêu chuẩn cụ thể qua bài viết chia sẻ dưới đây nhé!

Giáo viên tiếng Anh tiểu học cần B1 hay B2? 

Theo các quy định mới nhất từ Bộ Giáo dục và Đào tạo (Bộ GD&ĐT) cùng các cơ quan chức năng, yêu cầu về trình độ ngoại ngữ đối với giáo viên tiếng Anh tiểu học đã được nâng cao và chuẩn hóa rõ ràng hơn. Cụ thể, giáo viên tiếng Anh tiểu học cần có chứng chỉ tiếng Anh tương đương trình độ B2 thay vì chứng chỉ tiếng Anh B1 như trước đây, nhằm đảm bảo khả năng giao tiếp và giảng dạy hiệu quả hơn trong môi trường giáo dục hiện đại.

So với các tiêu chuẩn cũ, trước năm 2025, giáo viên tiếng Anh tiểu học thường chỉ bắt buộc có bằng B1 theo Khung tham chiếu ngôn ngữ châu Âu (CEFR). Tuy nhiên, do yêu cầu nâng cao chất lượng giảng dạy và đáp ứng xu hướng hội nhập quốc tế, tiêu chuẩn mới đã chuyển sang trình độ B2, tương đương khả năng sử dụng tiếng Anh thành thạo, tự tin trong các tình huống giảng dạy.

Những thay đổi quan trọng bao gồm việc quy định bắt buộc chứng chỉ B2 hoặc tương đương mới được công nhận hợp lệ, đồng thời loại bỏ dần các chứng chỉ không chính thống, không đạt chuẩn. Bộ GDĐT cũng khuyến khích giáo viên tham gia các khóa đào tạo nâng cao năng lực ngoại ngữ và kỹ năng sư phạm chuyên sâu để thích ứng với chương trình giáo dục phổ thông mới.

Các văn bản pháp lý cập nhật như Thông tư 02/2025/TT-BGDĐT và Nghị định 112/2024/NĐ-CP đã chính thức ban hành các quy định trên, nhấn mạnh việc chuẩn hóa bằng cấp và chứng chỉ tiếng Anh trong hệ thống giáo dục tiểu học. 

Trong bối cảnh chuẩn hóa năng lực ngoại ngữ theo khung tham chiếu châu Âu (CEFR) và yêu cầu nâng cao chất lượng giảng dạy tiếng Anh tiểu học, câu hỏi “giáo viên tiếng Anh tiểu học cần B1 hay B2?” trở nên rất cấp thiết. Cùng phân tích kỹ ưu – nhược điểm của từng cấp độ chứng chỉ và mức độ phù hợp với thực tế giảng dạy.

Ưu và nhược điểm với quy định bắt buộc chứng chỉ B2

Giáo viên có chứng chỉ B1

Ưu điểm:

• Giáo viên có khả năng giao tiếp tiếng Anh ở mức trung cấp, đủ dùng để truyền đạt các kiến thức cơ bản và tạo sự tương tác với học sinh.
• Bằng B1 phổ biến, dễ đạt được, giảm áp lực cho giáo viên, thuận lợi trong tuyển dụng và đào tạo.
• Phù hợp với môi trường học sinh còn nhỏ, chương trình tiếng Anh căn bản, chú trọng kỹ năng nghe – nói.

Nhược điểm:

• Khả năng sử dụng tiếng Anh chưa thật linh hoạt, hạn chế trong việc xử lý các tình huống khó.
• Có thể không đủ chuẩn để đáp ứng các trường tư thục, quốc tế có yêu cầu chuyên môn cao hơn.
• Giới hạn trong phát âm, ngữ pháp, từ vựng, ảnh hưởng đến chất lượng

Giáo viên có chứng chỉ B2

Ưu điểm:

• Giáo viên có khả năng giao tiếp tiếng Anh ở trung cấp nhưng cấp độ cao hơn, đủ để xử lý tình huống khó
• Tăng sự tự tin trong giảng dạy, giúp giáo viên dễ dàng sử dụng tiếng Anh trực tiếp trong giờ học.
• Đáp ứng tốt yêu cầu tuyển dụng ở trường quốc tế, trung tâm ngoại ngữ cao cấp và các trường tư thục.
• Thể hiện sự chuyên nghiệp và nâng cao hình ảnh nhà giáo.

Nhược điểm:

• Yêu cầu đạt B2 có thể gây khó khăn cho một số giáo viên chưa được đào tạo bài bản hoặc có điều kiện học tập hạn chế.
• Chi phí và thời gian ôn luyện, thi chứng chỉ cao hơn so với B1.
• Có thể gây áp lực tuyển dụng khiến thiếu hụt giáo viên tại các trường công lập vùng sâu vùng xa.

Việc lựa chọn tiêu chuẩn bằng B1 hay B2 cần cân nhắc theo môi trường và mục tiêu đào tạo. Nếu trường học chỉ tập trung dạy tiếng Anh cơ bản cho học sinh tiểu học, bằng B1 có thể phù hợp và thực tế. Tuy nhiên, với xu hướng hội nhập và nâng cao chất lượng giáo dục ngoại ngữ hiện nay, chuẩn B2 ngày càng được khuyến khích nhằm nâng cao trình độ và kỹ năng sư phạm, giúp giáo viên tự tin hơn khi giảng dạy, đồng thời thúc đẩy năng lực học sinh phát triển toàn diện.

Như vậy, bài viết đã giúp bạn giải đáp “giáo viên tiếng anh tiểu học cần B1 hay B2”. Để không bỏ lỡ những cập nhật quan trọng về tiêu chuẩn trình độ ngoại ngữ cho giáo viên tiếng Anh tiểu học, hãy liên hệ ngay với chúng tôi để được tư vấn chi tiết. Đội ngũ chuyên gia giàu kinh nghiệm luôn sẵn sàng đồng hành, giúp bạn nâng cao năng lực và phát triển sự nghiệp

LIÊN HỆ NGAY ĐỂ NHẬN TƯ VẤN NHANH NHẤT:

🌐Trang web: https://evstep.edu.vn/

📱Fanpage: Evstep – Ôn thi chứng chỉ tiếng Anh A2 B1 B2 Chuẩn Bộ GD&ĐT

📍 Địa chỉ: 116 Trần Vỹ, Mai Dịch, Cầu Giấy, Hà Nội

📞 Hotline: (+84) 085.224.8855