0 Bình luận”Điếng người” bởi 8 lỗi sai trong bài thi Writing VSTEP
Bạn đã từng ngồi trước bài thi Writing VSTEP, gõ từng chữ đầy tâm huyết, rồi ra về với cảm giác “ổn áp”? Nhưng khi nhận kết quả, chỉ muốn… điếng người vì điểm số không như kỳ vọng?
Lý do có thể không nằm ở vốn từ vựng hay ý tưởng quá yếu – mà ở chính những lỗi tưởng như nhỏ nhặt, nhưng lại âm thầm “ăn điểm” không thương tiếc. Có những lỗi sai lặp đi lặp lại đến mức trở thành “cạm bẫy” quen thuộc của hàng nghìn thí sinh.
Trong bài viết này, chúng ta sẽ cùng “bóc tách” 8 lỗi sai phổ biến nhất trong phần thi Writing VSTEP – kèm theo giải pháp thực tế để bạn không bao giờ phải ”ngất xỉu” lần nữa vì điểm thi.
Mục lục bài viết
Toggle1. Dùng sai thì (Tenses) trong bài thi Writing VSTEP
Vấn đề: Người học thường lẫn lộn giữa các thì, ví dụ đang kể chuyện quá khứ lại chuyển sang thì hiện tại mà không có chủ đích. Việc không xác định đúng thì ngay từ đầu cho thấy người viết chưa có tư duy tổ chức bài viết. Đây không chỉ là lỗi ngữ pháp mà còn là lỗi lập luận – vì thời gian là một yếu tố quan trọng trong việc xác định bối cảnh.
Hệ quả: Làm người đọc khó theo dõi dòng thời gian; mất điểm phần ngữ pháp do lỗi logic.
Giải pháp: Trước khi viết, hãy xác định bài yêu cầu kể về điều gì – hiện tại, quá khứ, hay tương lai? Sau khi viết, đọc lại toàn bài chỉ để kiểm tra thì, xem có sự chuyển đổi bất hợp lý nào không.
2. Câu sai cấu trúc hoặc quá rối (Sentence Structure)
Vấn đề: Câu dài, lặp cấu trúc phức tạp mà thiếu chủ – vị rõ ràng. Viết câu dài không đồng nghĩa với hay. Ngược lại, khi chưa quen, câu càng dài càng dễ mắc lỗi ngữ pháp, chấm câu và logic.
Hệ quả: Giám khảo chấm thi Writing VSTEP khó hiểu, cảm giác “ngợp”, khiến bài viết thiếu điểm nhấn
Giải pháp: Luyện viết câu đơn thuần thục, rồi mới chuyển sang câu ghép/phức. Một ý – một câu. Sau đó học cách liên kết các câu bằng từ nối thay vì cố nhồi nhét tất cả vào một câu.
3. Thiếu liên kết (Cohesion & Coherence)
Vấn đề: Đoạn văn thi Writing VSTEP chuyển tiếp đột ngột, không có từ nối hoặc logic rõ ràng. Đây là lỗi về tổ chức tư duy. Viết không chỉ là đặt câu đúng mà còn là “dẫn dắt” người đọc qua dòng suy nghĩ của mình.
Hệ quả: Bài viết rời rạc, mất mạch, khiến giám khảo khó theo dõi.
Giải pháp: Luyện sử dụng từ nối theo nhóm (mở bài, so sánh, kết luận…). Có thể lên dàn ý bằng gạch đầu dòng để kiểm tra mạch bài trước khi viết.
4. Dùng sai từ (Word Choice)
Vấn đề: Chọn từ “cao siêu” nhưng sai ngữ cảnh; dịch word-by-word từ tiếng Việt. Từ vựng tốt là từ vựng dùng đúng lúc, đúng chỗ – không phải từ “lạ”. Việc lạm dụng từ ít gặp thường khiến câu mất tự nhiên, giống như “khoe chữ” mà không hiểu chữ.
Hệ quả: Bài viết không tự nhiên, có thể gây hiểu lầm.
Giải pháp: Học từ qua cụm – ví dụ “make a decision” thay vì chỉ học từ “decision”. Hãy luyện viết và kiểm tra xem cụm từ có thường được người bản xứ dùng không.
5. Không tuân thủ cấu trúc bài (Structure)
Vấn đề: Thiếu mở bài, kết bài; thân bài không rõ luận điểm. Đề thi Writing VSTEP không chỉ chấm ngôn ngữ mà còn chấm kỹ năng lập luận, trình bày. Nếu cấu trúc bài lỏng lẻo, dù dùng từ hay đến đâu cũng khó được điểm cao.
Hệ quả: Bài thiếu hệ thống, không đúng yêu cầu task của đề.
Giải pháp: Nhớ kỹ bố cục chuẩn: mở bài (giới thiệu), thân bài (triển khai 2–3 ý), kết luận (tóm lại, nêu quan điểm). Dành vài phút để lên dàn ý trước khi viết.
6. Lỗi chính tả và ngữ pháp cơ bản
Vấn đề: Viết sai từ quen, sai mạo từ, thiếu “s/es”, sai thì đơn giản. Đây là lỗi dễ tránh nhưng lại xảy ra nhiều do tâm lý “viết xong là xong”. Trong khi đó, VSTEP là kỳ thi học thuật – sự cẩn thận thể hiện sự nghiêm túc.
Hệ quả: Gây mất điểm không đáng, làm bài viết thiếu chuyên nghiệp.
Giải pháp: Luôn dành thời gian để soát lỗi. Có thể dùng Grammarly hoặc lập checklist cá nhân như: kiểm “s/es”, “a/an/the”, thì, chính tả…
7. Lặp từ (Repetition)
Vấn đề: Dùng một từ liên tục trong nhiều câu, như “important” hoặc “good”. Lặp từ không sai về ngữ pháp, nhưng thể hiện sự thiếu linh hoạt trong tư duy ngôn ngữ. Giám khảo sẽ đánh giá thấp khả năng diễn đạt.
Hệ quả: Bài viết nhàm chán, lộ rõ vốn từ hạn chế.
Giải pháp: Học từ đồng nghĩa theo ngữ cảnh. Có thể dùng thesaurus nhưng phải kiểm tra nghĩa thật kỹ. Ngoài ra, học diễn đạt cùng ý theo cách khác, ví dụ: “It matters”, “It plays a vital role”, thay cho “It’s important”.
8. Ý tưởng nghèo nàn hoặc lan man
Vấn đề: Thiếu lập luận, dẫn chứng hoặc viết quá dài dòng mà không rõ ý. Viết mà không có kế hoạch giống như nói mà không có luận điểm – dẫn đến lan man, không tập trung. Một bài viết hay luôn có “xương sống” rõ ràng.
Hệ quả: Người đọc không thuyết phục, khó nắm quan điểm của người viết.
Giải pháp: Dùng mô hình đơn giản: Luận điểm – Giải thích – Ví dụ. Không cần ý tưởng “lạ” mà cần ý tưởng rõ, có lập luận chặt chẽ.
Tổng kết
Thi Writing VSTEP không chỉ là chuyện dùng từ hay cấu trúc câu, mà còn là cả một quá trình tư duy mạch lạc, trình bày rõ ràng và tránh những lỗi “chết người” mà nhiều thí sinh vẫn vô tình mắc phải.
Hy vọng sau khi điểm lại 8 lỗi phổ biến cùng cách khắc phục cụ thể, bạn đã “bớt điếng người” và thêm phần tự tin khi luyện viết. Hãy nhớ: không cần viết quá hoa mỹ, chỉ cần đúng – rõ – mạch lạc là đã có thể ghi điểm rồi!
Bắt đầu từ hôm nay, hãy luyện tập một cách có chiến lược, tập trung vào chất lượng hơn số lượng. Và quan trọng nhất – đừng viết xong là buông bút. Hãy dành vài phút để soi lại lỗi, vì đôi khi điểm số cao hơn nằm ở chính những chi tiết nhỏ bị bỏ quên.
Chúc bạn viết ngày càng tốt – và không còn “điếng người” khi nhận kết quả nữa!
—————————————————————————————–
LIÊN HỆ NGAY ĐỂ NHẬN TƯ VẤN NHANH NHẤT:
🌐Trang web: https://evstep.edu.vn/
📱Fanpage: Evstep – Ôn thi chứng chỉ tiếng Anh A2 B1 B2 Chuẩn Bộ GD&ĐT
📍 Địa chỉ: 116 Trần Vỹ, Mai Dịch, Cầu Giấy, Hà Nội
📞 Hotline: (+84) 085.224.8855